VAI TRÒ CỦA CÔNG ĐOÀN TRONG NHÀ TRƯỜNG

Vai trò của công đoàn trong nhà trường

Trường Tiểu học Thọ Sơn - ngôi trường có bề dày thành tích có truyền thống “Dạy tốt - học tốt” ở thành phố Việt Trì. Những năm gần đây nhà trường liên tục đạt được kết quả đáng tự hào, từ chất lượng giáo dục toàn diện đến giáo dục mũi nhọn. Trong sự trưởng thành đi lên ấy của nhà trường, tổ chức Công đoàn trường thực sự là lực lượng quan trọng cùng chuyên môn góp phần tạo nên những thành tích xuất sắc. 

Công đoàn trường Tiều học Thọ Sơn  gồm  3 tổ công đoàn gắn với các tổ chuyên môn của nhà trường với tổng số 58 đoàn viên công đoàn. Đội ngũ CB - GV công đoàn viên có trình độ chuyên môn cao, đoàn kết, giàu nhiệt huyết, ham học hỏi, tận tâm với công tác giáo dục học sinh và đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi . Có thể nói, trong suốt hành trình xây dựng và trưởng thành của nhà trườ 2000 ng, nhất là trong thời kỳ đổi mới, Công đoàn nhà trường khẳng định sự phát triển vững chắc ở nhiều lĩnh vực, thể hiện vai trò một tổ chức đoàn thể quan trọng trong nhà trường.

Thực hiện Nghị quyết lãnh đạo của Đảng các cấp, triển khai thực hiện Chỉ thị 40/CT - TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng về nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CB quản lí giáo dục đến năm 2020, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,Công đoàn nhà trường đã xây dựng kế hoạch hoạt động phù hợp, hướng các hoạt động của Công đoàn vào việc tổ chức thực hiện chức năng đại diện, bảo vệ quyền lợi  hợp pháp chính đáng, chăm lo đời sống nhà giáo, xây dựng mối quan hệ lao động hài hoà, ổn định. Từ đó tạo động lực nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo với mục tiêu “Đổi mới, sáng tạo, bảo vệ quyền lợi hợp pháp của đoàn viên, công nhân viên lao động và sự phát triển ổn định, bền vững ”. Những chương trình hành động của công đoàn trường tập trung vào một số vấn đề trọng tâm như: đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục cán bộ viên chức góp phần xây dựng phong trào công nhân viên chức lao động; giúp cho đội ngũ cán bộ giáo viên đoàn viên công đoàn nhận thức đúng đắn về cơ hội, thách thức, khó khăn trong điều kiện hiện nay để tiếp tục đóng góp xây dựng và phát triển nhà trường; động viên khuyến khích xây dựng phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lí.

Để hoạt động công đoàn thực sự đi vào chất lượng, Công đoàn trường Tiểu học Thọ Sơn đã xây dựng kế hoạch hoạt động trong phối hợp chặt chẽ, gắn bó với chuyên môn. Với ý thức cùng với chuyên môn thúc đẩy chất lượng giảng dạy. Công đoàn trường đã tổ chức phát động nhiều phong trào thi đua trong CB - GV công đoàn viên, trọng tâm là phong trào thi đua “Hai tốt”, “Lao động giỏi, lao động sáng tạo”, phong trào “Giỏi việc trường, đảm việc nhà”, phong trào “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”... gắn các phong trào này với các cuộc vận động lớn của ngành do cấp uỷ Đảng, chính quyền phát động “Dân chủ, kỉ cương, tình thương, trách nhiệm”, cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”... Công đoàn đã thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức chính trị tư tưởng cho đoàn viên công đoàn. Trường Tiểu học Thọ  Sơn luôn là một trong những trường dẫn đầu về chất lượng giáo dục trong thành phố và tỉnh Phú Thọ. Công đoàn trường luôn coi trọng xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ về đạo đức, về chuyên môn. Trên cơ sở thi đua “Dạy tốt, học tốt”,  nâng cao chất lượng giáo dục . Công đoàn cùng với chuyên môn làm tốt công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên. Công đoàn phối hợp với chuyên môn đẩy mạnh chất lượng giáo dục, chú trọng, phát hiện, bồi dưỡng cá nhân điển hình tiên tiến, phối hợp cùng chuyên môn tổ chức nhiều buổi dạy chuyên đề, thảo luận, trao đổi và rút kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp; trao đổi phương pháp giảng dạy nhất là về phương pháp đào tạo học sinh giỏi cấp Thành phố, cấp Tỉnh và cấp quốc gia, chuyên đề về công tác chủ nhiệm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, chuyên đề rèn chữ viết đẹp, …. Công đoàn Nhà trường còn chủ động phối hợp cùng với chuyên môn bàn biện pháp tháo gỡ khó khăn để duy trì nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường ở cả hai phương diện giáo dục toàn diện và giáo dục mũi nhọn.

Công đoàn nhà trường có những hoạt động cụ thể động viên CB-GV phát huy tinh thần tự chủ trong công việc và học tập tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của giáo dục toàn diện, đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi. Các CB - GV đoàn viên công đoàn trường Thọ Sơn nắm rõ vai trò, nhiệm vụ của người thầy trong đào tạo học sinh giỏi. 1fff Có thầy giỏi mới có trò giỏi.  “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” đã thực sự thấm nhuần trong tư tưởng mỗi người thầy, mỗi đoàn viên công đoàn. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Trong quá trình tổ chức triển khai công việc hàng tuần, hàng tháng công đoàn đều chú ý kết hợp chặt chẽ với chuyên môn xây dựng nề nếp, kỷ cương trường học. Thực hiện dạy thật, học thật đánh giá thật, động viên đoàn viên công đoàn tăng cường thao giảng dự giờ, viết sáng kiến kinh nghiệm.

Có thể nói, hoạt động công đoàn đã góp phần vào thành tích của nhà trường, chất lượng giáo dục toàn diện được nâng lên, giáo dục mũi nhọn ngày càng phát triển. Năm học 2014- 2015 Nhà trường đã có 9 giáo viên dạy giỏi cấp thành phố, 1 giáo viên đạt giáo viên tổng phụ trách giỏi cấp Tỉnh , cấp Quốc gia, có 11 giáo viên đạt đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở và đặc biệt cô giáo Hiệu trưởng Trần Thị Ánh Nguyệt được Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen. Cô giáo Đỗ Thị Liệu, cô giáo Hà Thị Tuyết Minh được UBND Tỉnh Phú Thọ tặng bằng khen. Vinh dự hơn nữa trường tiểu học Thọ Sơn được nhận danh hiệu tập thể LĐXS cấp tỉnh và được thủ tướng chính phủ tặng bằng khen. Trường tiểu học Thọ Sơn đã luôn khẳng địnhvị thế của mình, là nòng cốt dẫn đầu trong phong trào học sinh năng khiếu của tỉnh Phú Thọ. Để thực hiện được kết quả trên, cac thầy giáo, cô giáo không ngừng tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo và rèn kỹ năng tự học cho các em học sinh. Thường xuyên sử dụng và sử dụng có hiệu quả các phương tiện, đồ dùng dạy học đặc biệt là các phương tiện đồ dùng dạy học hiện đại, ứng dụng CNTT vào trong quá trình giảng dạy nhằm kích thích tư duy và gây hứng thú học tập cho các em học sinh.Trong năm học 2014- 2015 nhà trường được đón đoàn kiểm tra toàn diện của Sở GD& ĐT đối với các trường tiểu học trong toàn tỉnh TH Thọ Sơn đã đạt 90/100 điểm, đứng số 1 của giáo dục tiểu học tỉnh Phú Thọ . Những kết quả trên là công sức trí tuệ của CB - GV trường Tiểu học Thọ Sơn những năm qua, trong đó có vai trò quan trọng của tổ chức Công đoàn trường. Từ thực tiễn hoạt động, chúng tôi rút ra một số kinh nghiệm:

- Hoạt động công đoàn phải bám sát tình hình, nhiệm vụ chính trị của nhà trường từng năm học để phối hợp với chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động thiết thực, phù hợp, tổ chức đăng ký các phong trào thi đua, có tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm.

- Công đoàn phải thường xuyên đổi mới tổ chức và phương thức hoạt động với nhiều hình thức phong phú có màu sắc riêng, đáp ứng nhu cầu tinh thần của tập thể công đoàn viên. 

Để tổ chức công đoàn có điều kiện tiếp tục khẳng định vai trò và đóng góp thiết thực hơn của mình trong việc nâng cao chất lượng chuyên môn tại một môi trường giáo dục chất lượng cao rất cần sự quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện giúp đỡ của các cấp uỷ Đảng, chính quyền và của Công đoàn cấp trên.

Từ nhận thức sâu sắc về vai trò của tổ chức Công đoàn trong nhà trường, chúng tôi tin tưởng rằng: chính sự phối kết hợp chặt chẽ với chính quyền, chuyên môn và các đoàn thể chính trị, hoạt động công đoàn trường tiểu học Thọ Sơn nhất định sẽ còn gặt hái nhiều thành công. Hoạt động của Công đoàn góp phần quan trọng đ 1fff ể nhà trường thực hiện thắng lợi nhiệm vụ được giao, góp phần xây dựng trường Tiểu học Thọ Sơn – là lá cờ đầu của tỉnh Phú Thọ năm học 2015- 2016.

Bài viết: Phan Thị Hải Yến

x